CRITIQUES THEATRALES

"De cour à jardin"

 

Les élèves enregistrent une émission de critique théâtrale à l'issue du spectacle vu. Cette émission vient clore un ensemble de séances autour du spectacle :

Avant chaque spectacle, les élèves ont une séance de préparation (présentation de l'auteur, de la pièce, travail sur un extrait, réflexion sur les thèmes, les problématiques posées par la pièce, le genre, le contexte de l'époque...)

A la suite du spectacle, des questions sont posées aux élèves sur leur réception du spectalce, auxquelles ils répondent chez eux par écrit.

Cela permet ensuite de nourrir un débat entre eux pendant une heure, au cours duquel ils confrontent leur réception, compréhension, analyse du spectacle.

Des explications complémentaires peuvent être alors données par l'enseignant.

Quatre à cinq élèves  à chaque fois participent à l'enregistrement.

Les tâches sont réparties à l'avance (animateur/trice de l'émission, présentation du résumé de la pièce, de sa scénographie, ses spécificités de mise en scène (travail d'observation), avant d'en arriver à la critique proprement dite (évaluation), qui est prise en charge par tous les participants.

 

Les élèves préparent leurs interventions chez eux. Ils peuvent avoir leurs notes à disposition.

L'enregistrement est fait en une prise, comme un direct radio.

 

Ce travail met en jeu de nombreuses compétences, telles que la capacité à prendre la parole, à se positionner, à défendre un point de vue par l'argumentation, la capacité d'écoute, la réactivité, l'analyse dramaturgique et critique d'un spectacle, la qualité de l'expression orale, l'implication personnelle (articulation, énergie, désir de transmettre).